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Plein de changements !
J'ai quitté le Val D'oise, pour m'installer dans le 64 : Pas de mutation, cela va s'en dire.
En mise en dispo donc... Et avec un poste de PE en ITEP ! Je suis à fond, j'adore, je bosse et bosse ! Je vais donc mettre un peu à jour le blog ... Et publier quelques ressources !
=)
2 commentaires -
Voici le travail pour le loup est revenu :)
Inspiré de pas mal de blogs notamment Orphée ^^ --> ici son super boulot <--
Voici le mien pour mon plus faible niveau :
fichier travail niveau GS/CP.pdf »
Pour un niveau CP :
Je n'ai pas fais de fichier de travail unique CP et unique CE .. Je le regrette car je n'ai pas assez différiencié pour le coup. Je découvrais les élèves .. Je sais maintenant qu'il m'en faut 3 =) En attendant, pour le loup est revenu il n'y en a que deux.
Pour le niveau CE :
Et le fichier de travail pour les deux niveaux :
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Cette année, je reprends ma méthode Borel-Maisonny que j'avais débutée en CLIS.
J'utilise en plus J'entends, je vois, j'écris de Claude Picot.
Enfin, je pioche des exercices dans la méthode Pilotis d'Hachette, qui s'appuie aussi sur Borel.
Vous trouverez une très bonne explication du livre de Claude Picot chez Lutin Bazar ici
En attendant, voici moi ma progression pour l'année --> là <--
J'utilise les fiches de son de Lutin Bazar, version BM Pilotis que vous trouverez --> ici aussi <--
J'utilise ses fiches pour les mots à apprendre. Je suis en train de créer un fichier pour les dictées de mots et de phrases que je mettrai en ligne un peu plus tard.
J'ai créé mes fiches d'exercices, que vous trouverez dans la partie phono du blog.
Vous trouverez le livre de Borel ici : https://esf-scienceshumaines.fr/12-bien-lire-silvestre-sacy-methode-borel-maisonny
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Partie Phonologie vous trouverez :
(clique sur lien pour y arriver directement)
- lettres muettes en fin de mots
- les consonnes continues (f) / (s) / (ch)
... à suivre ...
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Voici la lecture que je vais faire pour la prochaine période avec mes élèves. Un album merveilleux, qui donne envie de voyager. Avant de me lancer à travailler dessus, j'ai voulu voir si mes garçons, durs comme tout parceque bon on est en ITEP les gars hein, allaient avoir envie de le parcourir ! Je l'ai donc laissé trainer dans la classe, sans rien dire. Lorsque l'un d'eux passait devant, il l'ouvrait, le parcourait, s'émerveillait et me disait "maitresse, maitresse, dis on va le faire celui-là ensemble?" "peut être oui" "j'espère" ... Ca a finit de me convaincre ^^
J'ai fais cette fois-ci 3 niveaux de lecture et de travail.
Je ne mettrai plus les tapuscrits complets directement accessible, car comme vous le savez nous devons avoir tous au moins un original. Mais je ferai une page avec les textes protégés, avec mot de passe.
travail niveau 1 travail niveau 2 travail niveau 3
On peut considérer ces niveau comme : fin GS / début CP ; CP / CE1 ; fin CE1
Je vous mets aussi les fiches pour la production d'écrit (niveaux 2 et 3 similaires)
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